Archive for the ‘Professeur’ Category
Déclaration de Brisbane sur l’accès libre
Friday, October 10th, 2008Le carnet et l’évolution de la science
Tuesday, September 30th, 2008Voici un article intéressant dans le magazine hebdomadaire britannique The Economist (18 sept 2008, p. 99) à propos des carnets de recherche scientifiques et l’évolution de l’édition scientifique.
Les statistiques de la recherche
Wednesday, September 24th, 2008Selon le Bulletin SISTech du Cefrio, voici une nouvelle publication d’intérêt :
Québec (Province). Institut de la statistique du Québec (2008). Compendium d’indicateurs de l’activité scientifique et technologique au Québec : les incidences de la science, de la technologie et de l’innovation, Québec, l’Institut, 276 p.
(4 Mb, 277 pages, FR)
Je songe donc je parle
Tuesday, September 9th, 2008Pierre Noreau lance un appel à tous. Dans une lettre publiée dans les pages du quotidien montréalais Le Devoir le 22 août, le président de l’Association francophone pour le savoir (Acfas) nous met en garde contre «une société qui fait de l’ignorance une vertu» : poursuites bâillon ou SLAPP, limites à la diffusion de l’information gouvernementale… Le chercheur en droit précise :
Derrière tous ces exemples se dessine une certaine vision du monde. On y postule implicitement que les citoyens ne sont pas en mesure de faire eux-mêmes les choix qui les concernent et que leurs besoins seront toujours mieux cernés et mieux servis par les décisions d’une autorité établie et éclairée. L’obscurantisme devient alors, pour ainsi dire, une nécessité de l’action politique et de l’activité économique. Il en va de même des résultats de la recherche, qui seront toujours jugés trop complexes pour le profane et toujours susceptibles d’inquiéter inutilement le citoyen, le patient ou le consommateur. Comme l’écrit Edgar Allan Poe: «L’ignorance est une bénédiction, mais pour que la bénédiction soit complète, l’ignorance doit être si profonde qu’elle ne se soupçonne pas soi-même.»
Voir aussi le texte de Fabien Deglise du 9 septembre 2008 dans Le Devoir au sujet de la pétition : «Le nouvel obscurantisme»
Profs : conservez vos droits !
Monday, July 28th, 2008L’Association canadienne des professeures et des professeurs d’université publie un bulletin d’information à l’attention de ses membres à propos du droit d’auteur (PDF, 3p, fr). L’ACPPU précise ce qui suit :
Le contrat d’édition conclu entre l’auteur et l’éditeur est la pierre angulaire sur laquelle repose la possibilité pour celui-là de profiter des nouvelles technologies de la communication. Un tel contrat étant toujours négociable, il est essentiel que l’auteur le lise attentivement et propose, au besoin, d’en modifier les termes pour que l’éditeur ne s’attribue pas plus de droits que son travail de publication n’en requiert. Ce contrat consiste habituellement en une simple déclaration par laquelle l’universitaire autorise l’éditeur à publier son oeuvre, non en une cession intégrale de son droit d’auteur.
Il recommande aux chercheurs de conserver leurs droits d’auteurs plutôt que les céder aveuglément aux éditeurs académiques. De plus, l’ACPPU propose un lien vers l’addenda aux contrats d’édition académique proposé par l’Association des bibliothèques de recherche du Canada.
Nouvelle livraison de First Monday
Friday, July 4th, 2008L’édition de juillet 2008 de First Monday est maintenant disponible (vol. 13 no. 7). Ce périodique traite des questions nouvelles du web selon une perspective sociale. Cet article semble intéressant (nous ne l’avons pas lu par contre) :
Copyright protection and the new stakeholders in online distance education: The PlayÂ’s the Thing by Bruce L. Mann http://journals.uic.edu//fm/article/view/2095/1997
Le mouvement «édupunk»
Monday, June 2nd, 2008
Le Chronicle of Higher Education nous offre un court article sur le mouvement «édupunk» – qui consiste à employer des méthodes technologiques hors normes pour enseigner.
Il s’agit d’un mouvement contre les sites de gestion de cours numériques comme WebCT ou Blackboard.
Quelques résultats de la consultation sur la recherche
Wednesday, May 7th, 2008La recherche scientifique fut à l’étude du Comité permanent de l’industrie, des sciences et de la technologie, tel que rapporté par CultureLibre.ca.
Voici quelques mémoires livrés par des associations concernées :
- Canadian Library Association. L’enjeux consiste à faciliter l’accès aux résultats de recherche scientifique financée par les deniers publics, principalement en accès libre.
- L’Association canadienne des professeures et professeurs canadiens d’université livrent également un mémoire(pdf, en).
- L’Association des collèges et universités du Canada : mémoire (18 avril 2008) et notes de réunion (1er mai 2008)
Accès libre au droit
Wednesday, May 7th, 2008À travers le carnet virtuel de la bibliothèque de droit de la Duke University, Kevin Smith nous invite à lire l’essai suivant :
Danner, Richard A. (2007) Applying the Access Principle in Law: The Responsibilities of the Legal Scholar. International Journal of Legal Information, 35 . pp. 355-395
L’UNESCO lance une étude sur l’accès libre
Tuesday, April 8th, 2008L’UNESCO annonce la publication d’une nouvelle monographie sur l’accès libre :
L’UNESCO publie une étude sur le libre accès au savoir en Asie du Sud
Le Bureau de l’UNESCO à New Delhi publie une étude sur les initiatives dans le domaine du libre accès à l’information et au savoir en Asie du Sud. Intitulée Open Access to Knowledge and Information: Scholarly Literature and Digital Library Initiatives – the South Asian Scenario (PDF, en), cette publication s’inspire des recommandations et débats des conférences et séminaires internationaux organisés avec le soutien de l’UNESCO.
L’accès universel à l’information et au savoir est un des grands principes du mandat dont est investie l’UNESCO de promouvoir la libre circulation des idées par le mot et par l’image. Il s’agit donc d’apporter l’information et le savoir au sein même des communautés.Dans la société de l’information, la libre circulation de l’information est essentielle pour combler le fossé dans l’accès au savoir entre les communautés favorisées et les communautés défavorisées. Le libre accès à l’information et au savoir est un nouveau mode de communication des connaissances dans l’environnement numérique, qui gagne du terrain dans les pays développés disposant de l’infrastructure appropriée.
Dans les pays en développement, les économies émergentes sont pratiquement au point en termes d’infrastructures de communication, un élément essentiel pour soutenir un développement économique durable. Ces pays émergents sont cependant freinés par le fossé numérique qui existe au sein de leurs sociétés entre les communautés favorisées et les communautés marginalisées. L’Asie du Sud est en tête du mouvement du libre accès dans le monde en développement. L’Inde, avec ses initiatives réussies de libre accès et de bibliothèques numériques, est un partenaire majeur dans la région.
L’étude présente des initiatives réussies de libre accès et de bibliothèques numériques en Asie du Sud : cours en ligne, journaux en libre accès, services de collecte de métadonnées, réservoirs nationaux en libre accès et réservoirs institutionnels. Cette publication peut être considérée comme une référence en matière de développement du libre accès dans la région.
Pour le document en format PDF, cliquez ici: Open Access to Knowledge and Information: Scholarly Literature and Digital Library Initiatives – the South Asian Scenario (PDF, en)
