com5003-2026
Lignes directrices du TP5 sur l’intelligence artificielle générative
Les efforts au niveau universitaire requiert un effort de réflexion, de créativité, de pensée critique, et de jugement dans la sélection et l’arrangements des éléments présentés lors des évaluations et travaux. Il est également essentiel d’avoir recours à des sources fiables, académiques et pertinentes dans l’élaboration de ceux-ci. Par ailleurs, les outils de l’intelligence artificielle […] Lire la suite
Modalités pour le travail final et l’exposé oral
Le cours COM5003 tire à sa fin, discutons des modalités finales, notamment le travail final et l’exposé oral. Le travail final du cours COM5003 consiste à explorer les thèmes reliés au cours dans un travail universitaire classique ou une production créative. L’exposé oral, quant à lui, offre l’opportunité de partager nos découvertes avec le reste […] Lire la suite
Cosignes pour le TP4: Images, son, etc.
L’objectif du quatrième travail pratique consiste à réfléchir sur la source des documents (dont nous ne sommes pas les créatrices.teurs) que l’on désire inclure dans son travail final (ou toute autre initiative de création web). Je vous demande de produire un rapport concis où vous présentez votre choix de documents produits par des tiers pour accompagner votre […] Lire la suite
Consignes pour le TP3: la bibliographie annotée
Le TP3 doit être déposé dans votre page où vous présentez votre projet dans le Wiki du cours avant le mardi 10 mars avant 23h59. Nous pourrons travailler sur votre TP3 lors de ce cours. Nous avons discuté de plusieurs précisions lors des derniers cours, voici le sommaire de celles-ci: Une bibliographie annotée de 4 à […] Lire la suite
Lectures pour la séance #7
Lectures obligatoires #Web #Droit Principaux changements aux lois sur la protection des renseignements personnels, Commission d’accès à l’information, Gouvernement du Québec https://www.cai.gouv.qc.ca/protection-renseignements-personnels/sujets-et-domaines-dinteret/principaux-changements-loi-25 #Web #Droit Ledy Rivas Zannou, Profilage en ligne et protection des renseignements personnels – Pour en finir avec le mythe du consentement !, 2023 101-1 Revue du Barreau canadien 131, 2023 CanLIIDocs 1147, <https://canlii.ca/t/8w5gz>, consulté le 2026-02-17 Lire la suite
Consignes pour le TP2 (proposition pour le travail final)
Pour le second travail pratique (TP2), vous devez produire un court texte (150 à 300 mots) dans lequel vous exprimez vos intentions concernant le thème que vous souhaitez explorer ainsi que la formule retenue dans le cadre du travail final. Ce texte sera déposé dans le forum du cours et les autres étudiants (ainsi que le prof!) […] Lire la suite
Lectures pour la séance #6 (17 février 2026)
Lectures obligatoires #Web #Droit Pierre Trudel, Le droit de la personne sur son image, 2020 25-1 Lex Electronica 353, 2020 CanLIIDocs 1423, <https://canlii.ca/t/xjt9> #Web #Droit Commissariat à la protection de la vie privée du Canada, Trousse de présentation : initiation à la vie privée Visionnez la présentation PPT et lisez les notes d’allocution Source: Commissariat à la protection de la vie privée du Canada Lectures optionnelles #Web #Droit Commission […] Lire la suite
Lectures pour la séance #4 (3 février 2026)
Lectures obligatoires #Web #Tech Standard sur l’accessibilité des sites Web (SGQRI 008 3.0), Secrétariat du conseil du Trésor, 2025 #Web #Droit Sociétés de gestion collective, Commission du droit d’auteur du Canada Pour la liste des société de gestion collective de la Commission du droit d’auteur du Canada, il est important de connaître l’existence du processus d’homologation […] Lire la suite
Consignes pour le TP1 (Les Fils RSS)
Objectifs Manipuler un outil qui moissonne des fils RSS Comprendre le rôle de la structure informatique d’un site Internet afin d’en tirer un usage nouveau Produire un fichier OPML Contexte et consignes Afin de mieux saisir le contexte des fils RSS, je vous propose le contexte fictif suivant : vous êtes nouvellement embauché(e) comme agent(e) […] Lire la suite
Lectures pour la séance #3 – 27 janvier 2026
Obligatoires #Web #Droit => lire du début et arrêter au paragraphe 60 inclusivement, le reste ne sera pas matière à examen <= CCH Canadienne Ltée c. Barreau du Haut-Canada, 2004 CSC 13 (CanLII), [2004] 1 RCS 339, <https://canlii.ca/t/1glnw>, consulté le 2023-01-17 #Web #Droit UQAM, Droit d’auteur: concepts généraux, Montréal, Canada, s.d. https://droit-auteur.uqam.ca/concepts-generaux/ #Web #Enjeux Hervé LE CROSNIER, « Une introduction […] Lire la suite