Selon l’agence de nouvelles du gouvernement brésilien, un projet de loi sur le commerce électronique serait à l’étude.

Quelques rapports en vrac :

• Rapport institutionnel sur l’infrastructure académiqueet universitaire («cyberinfrastructure» académique ), réalisé lors de cette réunion de travail en avril 2006.
• Rapport final concernant les problématiques d’interopérabilité de dépôts institutionnels, résultant d’une rencontre à New York en avril 2006.

Il était une fois l’Amérique, savourant la science nouvelle issue de la dernière guerre mondiale, se lança dans l’exploration spatiale. Friands de détails et dopés au processus scientifique, les cerveaux en sarreau blanc accumulèrent une horde d’information sous différents formats. Mais le temps est un amant pernicieux pour les archives…

Des années plus tard, l’horreur déferle sur les chercheurs : leurs archives scientifiques, consignées sur différents médias désuets, se détériorent rapidement. Sous peine de perdre la mémoire de la science, un chantier est lancé afin d’identifier les pré-requis d’un processus d’archivage de l’information d’une manière pérenne. Ainsi est né le Reference Model for an Open Archival Information System ou simplement, le Standard OAIS.

Plus tard soumis à l’examen de l’ISO, la norme est relativement difficile à appréhender mais constitue LA référence en matière de pré-requis (requirements) pour l’archivage ouvert et pérenne de l’information. Globalement, le Standard OAIS offre une méthodologie pour définir cycle de vie d’une instance documentaire ainsi que les méta-données (les données à propos de l’instance) qui épaule la progression du document dans le processus.

Pour plus d’informations, veuillez consulter le site de RLG/OCLC ou encore, dirigez votre fureteur favori ver la revue D-Lib Magazine.

Selon une note postée sur le site Internet de l’University of Toronto Press, une dizaines de périodiques seront diffusés en accès libre. Le site indique que

In 2007 the Canadian Journal on Aging, Canadian Public Policy, the Canadian Journal of Criminology and Criminal Justice, the Canadian Modern Language Review, Seminar: a journal of Germanic Studies, Genocide Studies and Prevention, the Canadian Historical Review, Cartographica, the Journal of Scholarly Publishing, and the University of Toronto Quarterly will provide online access to current and back volumes. The complete back file of Cartographica, from volume 1:1 to volume 41, will also be available.

Une excellente initiative qui saura sans aucun doute augmenter le contenu académique canadien dans Internet.

P2Pnet, un site extrêmement populaires de nouvelles technologiques, serait dans un imbroglio de diffamation selon la BBC. Ce cas est intéressant puisque p2pnet est un effort communautaire, où chaque nouvelle est proposée et éditée par les usagers du système.

Scientific Journals International, de Parker & Parker, offre un accès à des journaux en accès libre.

L’Association of Research Libraries propose un guide pour les institutions désireuses d’organiser un service de dépôt des publications académiques. La table des matières ainsi que le sommaire exécutif sont disponible dans Internet, tandis qu’il faut contacter ARL pour commander le document par la poste.

Association of Research Libraries. 2006. SPEC Kit 292: Institutional Repositories (pdf, en).

Jacobs, N., (Ed.). 2006. Open Access: Key Strategic, Technical and Economic Aspects (Chandos Publishing: Oxford)

Le gouvernement du Brésil nous informe qu’une réunion importante à propos du logiciel libre a eu lieu le 25 juillet dernier. Y furent question les défis du libre ainsi qu’un plan de migration. Le secrétaire de la logistique et des technologies de l’information du ministère de la Plannification a d’ailleurs discuté de recherche et développement.

Suite au lancement du rapport sur le même thème de la National Science Foundation que CultureLIbre.ca vient de relever, la Commission sur la infrastructure technologique («cyberinfrastructure») pour les Humanités et les sciences sociales (Commission on Cyberinfrastructure for the Humanities & Social Sciences) de l’American Council of Learned Societies nous propose sa propre vision du sujet. La version plein-texte est également disponigle en-ligne (pdf, en, 63p).

Il y est question du cycle de l’édition académique, particulièrement en ce qui concerne les sociétés savantes, du rôle des éditeurs, bibliothécaires, archivistes et conservateurs.